Глава 4. 6 стадий развития гомосексуальности

«Я был примерным мальчиком. Слишком уж примерным. Должно быть, я отчаялся получить внимание и одобрение, поскольку пока другие ребята моего возраста (лет 12-15) были непослушны и попадали в истории в школе, я был любимчиком учителей. Мне грустно вспоминать о тех временах, потому что теперь я осознаю, насколько несчастным ребенком я был. Я находился в постоянных поисках одобрения, и в моей жизни не оставалось места для того, чтобы просто радоваться, заводить друзей, заниматься обычными вещами. Я готов расплакаться. Это действительно вызывает у меня слезы». Таковы были воспоминания Джона о своем детстве.

Мы познакомимся с Джоном ближе, попытавшись проследить, как он прошел все стадии развития гомосексуальности. Процесс преодоления гомосексуальности начинается с понимания. Прежде чем вы сможете перейти к фазам восстановления, перестройки и обновления, вам необходимо разобраться в том, что с вами произошло, что происходит сейчас, каким образом в вас развилась гомосексуальность, или влечение к своему полу. Когда я консультировал Джона, я сказал ему: «Джон, взгляни на левую часть рисунка».

Вверху вы видите «гомосексуальную ориентацию». Это внутренний мир, испытываемых вами влечений к своему полу. Ваши гомоэротические мечты, фантазии, мысли, переживания, спонтанные сексуальные побуждения, возникающие, когда вы видите некоторых людей своего пола или когда смотрите на обнаженную натуру или порнографию, гомоэротические чувства, желания, страстные желания и влечения.

В левом нижнем углу вы видите «гомосексуальное поведение». Это внешнее выражение вашего внутреннего мира, проявляющееся в таких вещах, как обращение к порнографии, мастурбация, сопровождающаяся гомоэротическими фантазиями, сексуальные контакты, эмоциональная зависимость (влюбленность) и визуальная озабоченность.

6 стадий развития гомосексуальности

Я сказал Джону: «Полагаю, ты прекрасно знаешь, что гомосексуальные чувства, мысли и влечения – это не твой добровольный выбор, по крайней мере, вначале. Гомосексуальность не выбирают сознательно. Разве не так? В какой-то момент своего развития, вероятно, где-то в промежутке между 5 и 15 годами, ты начал сначала смутно, а затем все более отчетливо осознавать наличие у себя особых чувств и влечения к своему полу. Я сказал «смутно», поскольку тогда эти чувства не носили эротического характера, но были связаны с эмоциями, воодушевлением и эйфорией. Помнишь такое?»

Джон утвердительно кивнул: «Я помню тот особый заряд, то возбуждение, которое возникало в моем теле. Я ощущал это где-то в животе, в груди, в дыхании. Позже, когда я чувствовал сексуальное возбуждение, это было сосредоточено в паховой области».

«Ты выбрал удачное слово. Эти чувства, казалось, были заряжены неким мощным возбуждением и желанием, возможно, абсолютно неосознанными и подсознательными».

Это может произойти в столь раннем возрасте, что врачи и многие авторы, включая меня самого, верят, что в развитии гомосексуальных влечений и идентичности могут присутствовать некие врожденные, предопределяющие генетические факторы. Однако я не верю, что какие-либо генетические исследования смогут убедительно доказать, что пре-родовые или гормональные факторы, во-первых, достаточны сами по себе, чтобы привести к гомосексуальности; или, во-вторых, напрямую ведут к развитию гомосексуальности; или, в-третьих, что гомосексуальное влечение и склонности, частично коренящиеся во врожденных причинах, необратимы.

Итак, запомните хорошенько! Ни один из предрасполагающих факторов, сам по себе или в совокупности с другими, не приводит к формированию гомосексуальной ориентации. Всегда присутствуют дополнительные факторы – факторы внешней среды или развития, в частности, поведение родителей, медицинские проблемы или трудности, соотношение полов братьев и сестер, проблемы в отношениях в семье, сексуальное насилие или использование в детском возрасте, эмоциональное оскорбление или отвержение, неудовлетворительные отношения со сверстниками. Все это накладывается на то, что является, по моему глубокому убеждению, основной чертой людей с гомосексуальными склонностями, а именно - все они с самого начала своей жизни обладают впечатлительной и чувствительной натурой. Об этом чуть позже. Взятые в совокупности, все эти факторы позволяют объяснить гомосексуальность с помощью теории заговора.

«Теория заговора»

Используя этот термин, я не имею в виду, что родители ребенка, Бог или кто-либо из людей действительно планировал содействовать развитию в человеке гомосексуальности. Однако слово «заговор» подразумевает предумышленный злой замысел. Кто или что несет за это ответственность? Ответ на этот вопрос – сатана и грех. Говоря библейским языком, гомосексуальность может рассматриваться как атака сатаны, который использует грех (наследственную духовную испорченность и отделение от Бога), укорененный в человечестве, дабы поразить его изнурительной борьбой с сексуальными отклонениями. Таково духовное объяснение. Оно точное, полностью достоверное и звучит очень по-библейски. Сатана использует первородный грех человечества, чтобы лгать, красть и разрушать человеческие жизни. Он поступал так всегда и занимается этим до сих пор. С этой точки зрения, гомосексуальность является главной ложью сатаны, взращенной в нашем обществе и жизнях мужчин и женщин (Рим. 1, 17-24).

Но если вы предпочитаете получить еще и психосоциальное объяснение, слово «заговор» означает, что события и условия сложились таким образом, что позволили гомосексуальности пустить корни в жизни ребенка. Объединившись, эти факторы словно сговорились нанести ребенку эмоциональную травму, которая оставила с его с низкой самооценкой и гендерным вакуумом, неуверенностью в собственной идентичности. Это первые две стадии в развитии влечения к своему полу. Только внутреннее исцеление эмоциональных ран, приносящее силу и гендерную целостность внутреннему человеку, уменьшит или уничтожит гомосексуальную ориентацию, открывая путь преодолению гомосексуальности и возникновению, когда это станет возможным, гетеросексуальной жизни.

Выражаясь духовным языком, именно этот заговор факторов ожесточает человека, борющегося с гомосексуальностью, против Бога. У него нередко появляется ощущение, будто он несправедливо проклят Богом. Часто он в отчаянии и разочаровании спрашивает: «Почему, Боже? Почему я?»

6 стадий

Так как я имел возможность обобщить мнения многих экспертов, с которыми я консультировался по проблеме развития гомосексуальности, и так как я исследовал собственный клинический опыт работы со многими людьми, которых я консультировал как христианский психотерапевт в наших группах, я могу выделить 6 стадий развития гомосексуальности.

НС - низкая самооценка

С тех пор как я написал свою первую книгу, в которой впервые перечислил эти 6 стадий, некоторые люди говорили, что они не могут согласиться с наличием у них этой первой стадии, или состояния низкой самооценки.

Тем не менее, я по-прежнему убежден, что НС, если трактовать данное понятие корректно, - это первая составляющая всех жизненно важных и эмоциональных проблем. Она берет свои истоки в различных формах неблагоприятного семейного воспитания. Она имеет отношение к неспособности эмоционально принять себя (собственное я), отражает неспособность вступать в эмоциональный контакт с собой или проявляется в какой-либо форме самоотвержения.

Поскольку в детстве наши чувства равнозначны нашему «я», принятие собственных эмоций, признание, понимание, принятие собственных чувств и отклик на них дают ребенку адекватную и приемлемую самооценку и «я». Если эти чувства не признаются или не принимаются им самим или окружающими, то это приводит к внутреннему рассогласованию. Все это проистекает из неблагополучной в каком-либо отношении обстановки в семье. Можно сказать, что тремя правилами дисфункциональной семьи являются: «Не чувствуй; не говори о своих чувствах; не доверяй чувствам других или собственным чувствам». В подобных семьях формируется низкая самооценка – корень, общий для всех верующих, борющихся с гомосексуальностью.

Низкая самооценка формируется в детстве в результате пережитых ребенком негативных ситуаций, таких как:

• чрезмерная критика;
• неудачи в попытках получить любовь, поддержку, уважение и/или ободрение;
• постоянные уколы и насмешки;
• вербальное, физическое, сексуальное или эмоциональное оскорбление;
• слишком строгие, жестокие или не соответствующие возрасту наказания;
• ожидания, что ребенок будет эмоциональной поддержкой для родителя;
• высмеивание за мысли, восприятие, действия;
• постоянная позиция родителей против ребенка;
• постоянное пристыживание ребенка наедине или в присутствии других людей;
• пренебрежение, вызванное занятостью или эмоциональной непригодностью родителей;
• если чувства ребенка постоянно игнорируются или не принимаются в расчет;
• отрицательное сравнение с братом/сестрой или другими детьми;
• угрозы оставить ребенка;
• брошенность или нежеланность;
• запрет на участие в школьных мероприятиях, играх с соседями и друзьями и на прочие естественные для детей занятия;
• обвинения в причастности к проблемам родителей;
• указание на то, что рождение ребенка было ошибкой;
• обращение с ребенком как со взрослым, с ожиданиями, которые превосходят его детские возможности;
• отсутствие обучения надлежащим социальным навыкам;
• отсутствие ободрения в школьных и внешкольных делах;
• болезнь в детском возрасте, лишившая ребенка возможности участвовать в нормальной деятельности сверстников.

Самооценка – это то, как я ощущаю себя, свою ценность, важность, привлекательность, адекватность.

Самооценка – это чувство собственного «я», ощущение собственной ценности, значимости, адекватности и факта того, что его любят. Самооценка - это главное эмоциональное достижение и интеграция для каждого ребенка всех вышеперечисленных характеристик. Если адекватная самооценка не достигнута, результатом становится низкая самооценка. Восстановление внутренней целостности и принятие собственной эмоциональной жизни – это главный шаг в исцелении гомосексуальности. Принятие собственного внутреннего «я», или собственных чувств, - это фундамент любого эмоционального исцеления и роста для человека, выросшего в дисфункциональной семье.

Каков нормальный путь формирования самооценки? Каким образом она оказывается под угрозой или становится ослабленной? Какая связь между НС и развитием гомосексуальности? Вот те первоочередные вопросы, с которыми вы должны разобраться, обращаясь к своему детству. Вы можете не помнить конкретных событий, произошедших на этом отрезке вашей жизни, но вы можете воссоздать в памяти ту атмосферу или тот климат, которые царили в вашем доме. Это можно сделать, поговорив со своими родителями, братьями и сестрами, родственниками, просматривая детские фотографии, навестив ваших старых соседей, обратившись к своим детским автопортретам и воскрешая в памяти свои давние переживания и впечатления. Начните заносить их в журнал или дневник. Просматривайте детские фотографии, задавая себе вопросы и прислушиваясь к впечатлениям.

• Что вам доводилось слышать о времени, непосредственно предшествовавшем вашему рождению?
• Что происходило в вашей семье, окружении, в мире?
• Что представляли собой ваш дом и та среда, в которой вы жили? Опишите это в том порядке, который подсказывает вам ваша память.
• Каковы ваши самые первые воспоминания? Расскажите о тех событиях, которые вы помните и которые произошли, когда вам еще не было пяти лет.
• Какими были ваши родители? Какие впечатления от них преобладают? Ваши первые ассоциации при воспоминании о матери и отце?
• Каково было финансовое положение вашей семьи?
• Какие чувства поднимаются в вас при воспоминаниях об этом периоде своей жизни?

Дневник Джона

Пока мы проводили сеансы консультирования, Джон вел дневник. Когда он попытался разобраться со своей НС, то записал: «Атмосфера в доме была клаустрофобическая. Тогда я, конечно, этого не сознавал, но сейчас хорошо это понимаю. Я имею в виду, что мои родители – особенно мать, - мои старшие брат и сестра, мой отец всегда орали друг на друга и на меня. Никто не обсуждал свои чувства. Никто не задумывался над тем, что мы чувствуем. Они просто швыряли все это друг другу в лицо. Сейчас я понимаю, что эта напряженность сделала меня скрытным и замкнутым. Я знаю, что это заставило меня прятаться и эмоционально удаляться. Я боялся показаться им на глаза – встретить критику, враждебность. Так продолжалось до подросткового периода, когда я буквально забаррикадировал свою дверь. Знаю, что начал закрываться эмоционально именно потому, что такова была обстановка, которая царила в семье».

Как обстоят дела с вашей самооценкой?

Самооценка – это то, что вы чувствуете по отношению к себе. Я-Образ – это то, что вы о себе думаете. В действительности именно ваша самооценка, живущее в глубине вас чувство собственной значимости, уверенности в себе и в собственной ценности, – более важно для вашего эмоционального благополучия, чем ваш я-образ (то, как вас видят другие, и то, как вы сами о себе думаете). Самооценка – это фундамент уверенности в себе и любви к себе. Если ваша вера в себя подорвана, вы начинаете неуверенно относиться ко всему в жизни.

Когда вы даете волю чувствам, что вы чувствуете по отношению к себе? Какие чувства поднимаются в вас? Закончите следующее предложение: «Я чувствую, что я...» Скажите это себе несколько раз медленно и посмотрите, какие слова приходят вам на ум. Какой эффект они производят?

Самооценка связана с вашими чувствами к себе, к вашему «я». Человек с хорошей самооценкой чувствует, что он ценен, любим, достоин заботы, важен самому себе и сам по себе. Закройте глаза и скажите следующее:

• я значимый (зафиксируйте свою реакцию)
• я стоящий. Я нравлюсь себе
• меня есть за что ценить
• я важен

Какова ваша реакция? Верите ли вы в это?

Когда такое упражнение проделал Джон, он сказал, что для него эти утверждения бессодержательны и неискренни, поскольку ни одна их фраз не прозвучала для него полностью правдоподобно.

ГП – гендерная пустота

ГП (гендерная пустота) – это вторая стадия. Если в ребенке заложено основание НС, то он эмоционально уязвим во многих аспектах. А так как гендерная идентификация является основным элементом формирования «я», он оказывается особенно раним в сфере гендерной идентичности. Если отец называет сына бабой, отвергает его и отказывается ассоциироваться с ним, если другие ребята дразнят или высмеивают мальчика с НС, или если он терпит неудачу в каком-то типично мужском виде деятельности и у него развивается страх перед мужской агрессивностью, результатом становится ГП. ГП – это неуверенность в своей гендерной идентичности.

Что можно сказать о ГП? Низкая самооценка закладывает основание для гомосексуальной ориентации. НС - это основное условие, открывающее путь дальнейшей уязвимости ребенка перед ГП. У ребенка начинает развиваться внутренняя неуверенность в том, что он мужчина, что он достаточно мужествен. Поскольку он переживал унижения, запугивания, страх, тревогу, смущение, стыд, критику, не имел достойного образца для подражания, редко переживал успех, принятие, чувство принадлежности к родителю или сверстникам того же пола, гендерная уверенность тормозится или останавливается в своем развитии. Все это порождает внутреннюю смесь чувств, которые приводят к самоотвержению или недостатку внутренней связи с самим собой как мужчиной. Он словно бы говорит себе: «Я недостаточно маскулинный, недостаточно мужественный. Я не такой, как другие».

Принятие себя как уникального мужчины или женщины со всеми своими недостатками и достоинствами – это важнейший шаг к исцелению гомосексуальности.

Где-то между 4 и 7-8 годами вы пережили некие негативные воздействия и эмоции, особенно эмоции, связанные с собственным полом, которые дали толчок развитию гендерной неуверенности и травматичности. Эти события и чувства впервые были пережиты в присутствии или отсутствии отца и сверстников мужского пола.

Что приходит вам на память? Каковы ваши ранние впечатления и переживания, связанные с мужественностью?

Некоторые вещи, произошедшие с вами в раннем возрасте, заронили в вас неуверенность в гендерной идентичности. Некоторые события, несущие сильную эмоциональную нагрузку, серьезно повлияли на вас. Эти внутренние переживания были сопряжены с чувством гнева, вины, жалости к себе, угрызений совести, печали, замешательства, обиды, отвержения и со многими другими негативными эмоциями. Они накапливаются, и образуется целая область, гнездышко для травматичных эмоций. Позже я перечислю 15 таких эмоций (иголок) и несколько типов защитных реакций (стражей), с помощью которых вокруг раненых областей воздвигается оборона. Эта область эмоциональных травм, запрятанная глубоко в подсознании (в сердце, или внутреннем человеке), настраивает вас на навязчивую потребность, интерес и тягу к своему полу, оставляет вас с невосполненными гомоэмоциональными желаниями и жаждой, которые и составляют суть ГП.

Чувствуете ли вы, что вас одолевают мысли о других мужчинах? Вы не можете перестать замечать их. Вы обнаруживаете, что непрерывно смотрите на них. Кажется, что привлекательные мужчины повсюду. Их образы проплывают через ваш разум постоянно. Они в ваших снах и фантазиях. Они сопровождают ваши мастурбации. Вы видите их на видео, на телевизионном экране, в фильмах. Они постоянно привлекают ваше внимание. Это как наваждение.

Чем же вызвано это неотступное влечение?

Причиной этого является несформированная связь с вашим отцом (первой таинственной и несущей значительную эмоциональную нагрузку фигурой мужчины) и сверстниками, которая интернализируется и перерастает во внутренний гомоэмоциональный голод и вакуум. Она превращается во внутреннее настойчивое эмоциональное послание, которое снова и снова говорит:

• я должен быть принят мужчиной
• я должен быть любим мужчиной
• я должен быть замечен мужчиной
• мне необходима близкая, тесная связь с мужчиной
• я должен удовлетворить свой голод по эмоциональной связи с мужчиной
• я должен найти мужчину, который будет любить меня
• я должен доказать, что достоин мужской любви
• я должен доказать, что мужчина меня принимает
• я должен принадлежать другому мужчине
• я должен восполнить эту пустоту через мужчину
• я должен «переиграть» чувства гнева, печали, страха, замешательства, боли, обиды, принятия, отвержения, вины и неудачи в отношениях с мужчинами
• я должен побывать в объятиях мужчины
• я должен быть эмоционально и физически близок с мужчиной и принят им

Из-за отцовского отсутствия, грубости, равнодушия, ощутимого отвержения или дистанцирования от вас как от ребенка и из-за вашей неспособности к контакту со сверстниками, а также благодаря ряду других факторов, вы оказались неспособны удовлетворить свои гомоэмоциональные нужды. В результате вам не удалось сформировать адекватный мужской Я-образ, так как вы не могли или не хотели идентифицироваться с первыми мужскими фигурами в вашей жизни.

Почему у других мужчин, чьи отцы были резкими или отстраненными, не получили развитие ГП, ранимость и навязчивый гомоэмоциональный синдром? Потому что прочие факторы не соединились таким образом, чтобы это могло нанести ущерб чувству маскулинной идентичности. Возможно, это компенсировалось принятием со стороны сверстников, занятиями состязательными видами спорта и более агрессивным темпераментом. Или они не переживали сексуальной эксплуатации; не привязывались чрезмерно к своим матерям; не имели медицинских или физических проблем и т.д.

Но в вашем случае все эти дополнительные факторы собрались вместе и сыграли против вас, закрепив ГП. Например, ваша мать была гиперопекающая, слишком властная, эмоционально насилующая, незрелая, собственница. Возможно, вы были чрезмерно зависимы от матери и одновременно в ваших отношениях с отцом властвовали неповиновение, страх и ненависть. И то, и другое преградило вам путь к развитию мужской уверенности, которую жаждут люди с ГП. Внутри вас выросла эмоциональная стена, ставшая причиной гендерного голода, ГП.

Следует понимать, что ГП не означает, что у вас возникают сомнения по поводу вашей мужской анатомии в биологическом смысле. Она не означает, что вы чувствуете себя женщиной в мужском теле или отвергаете свою мужественность. Такой образ мыслей характерен для транссексуализма. Транссексуалы находятся в конфликте со своим гендером. Они не желают оставаться в том гендере, к которому принадлежат анатомически. Они стремятся изменить свой пол на противоположный. Это совершенно иная проблема, совершенно отличная от того, что подразумевается под термином ГП.

Дневник Джона.

«Я одновременно и боялся других, маскулинных мальчиков, и тянулся к ним. В спорте, за редкими исключениями, я был просто ужасен. Но даже тогда, в этих редких случаях, я играл со страхом и боязнью. Я держался в стороне от групповых или соревновательных видов спорта, и добивался успехов в таких видах, как (не смейтесь) пинг-понг, теннис, гандбол, фигурное катание, ролики и шахматы. Я выглядел смешно в таких играх, как бейсбол или (Боже упаси!) футбол.

Я вообще плохо знал своего отца. Когда он не работал, он находился дома. Он работал на военно-воздушные силы, но был гражданским инженером. Почти каждый день он приходил домой грязным и раздраженным. Я его избегал. Он меня игнорировал. У меня было такое чувство, что в глубине души он меня ненавидит. Сейчас-то я уверен, что это было не так. Но тогда я воспринимал все именно так. Втайне я сказал себе, что ненавижу его, и всегда злился на него. Я знаю, что часто вел себя с ним саркастически и критически, когда подрос. Между нами не было ничего общего.

Несомненно, я переживал гендерную пустоту. Мне не очень нравилось мое тело, я не ощущал его мужским. У меня было недостаточно «маскулинных» волос. Мой пенис был недостаточно большим по сравнению с другими мальчиками, как я мог заметить в школьном душе. Я был «кожа да кости», у меня не было атлетического телосложения и развитой мускулатуры. Я пытался качаться, но только надорвался и заработал грыжу. Как мужчина я себе не нравился. Я болтался с девчонками и неагрессивными, мягкими мальчиками. Я чувствовал себя уродом».

Дневник Питера.

«Я хотел, чтобы меня кто-нибудь любил...

Мне 20. Я старшекурсник колледжа, обретший личные отношения с Господом, когда еще учился в школе. Молодежный служитель пригласил меня на выходные в поход, и Господь коснулся моего сердца и моей души. Но, даже пылая для Господа, я испытывал проблемы с влечением к своему полу.

Борьба с влечением к своему полу, хотя и всегда присутствовала в моей жизни, казалась вполне управляемой и минимальной. Временами я мастурбировал, рассматривая порнографию по интернету, и потворствовал своему влечению, разглядывая привлекательных мужчин. Я никогда не считал себя геем, поскольку всегда испытывал влечение к женщинам и вступал с ними в сексуальные связи. Наверное, я бисексуал.

Все было под контролем, пока я не встретил Джо. Мое мгновенное увлечение Джо впервые стало чем-то большим, нежели просто сексуальное влечение. Он действительно мне нравился. Я чувствовал, что нуждаюсь в нем, и впервые позволил другому мужчине любить меня. Я никогда не поступал так прежде, и это меня всерьез пугало, поскольку я знал, что с Джо был не просто секс. Я был влюблен, и это было сильное, всепоглощающее, потрясающее и переполняющее меня чувство. Утро после проведенной вместе ночи, пробуждение в его объятьях было так прекрасно, было настолько больше, чем секс.

Меня настолько переполняли эмоции, что я шел в ванную и начинал кричать и рыдать, теряя над собой контроль. Почему я переживал все так сильно?

Теперь я понимаю, в чем причина. Дело во внутренней пустоте (ГП). Я никогда не ощущал себя полноценным мужчиной, потому что не мог и не хотел идентифицироваться со своим отцом. Та сила чувства, которую я ощущал к Джо, проистекала из примитивной детской эмоциональной потребности в любви, которую я пронес 20 лет из-за отвержения и отдаленности со стороны отца. Я не сознавал, что, будучи маленьким мальчиком, дал себе молчаливую внутреннюю клятву никогда не позволять себе любить другого мужчину и получить от него любовь, так как испытал боль и раны от своего отца. Только тогда, когда я дал волю своим чувствам к Джо, я наконец осознал, что во мне с самого детства жили глубоко запрятанные потребности в гомогендерной любви. Я так боялся любить другого мужчину, что теперь, при встрече с Джо, любовь выплеснулась и хлынула наружу с такой невероятной силой.»

Что вы можете сказать о своей ГП?

• Как ваш отец обращался с вами?
• Можете ли вы вспомнить время, проведенное с ним в том возрасте?
• Каким человеком он был?
• Можете ли вы припомнить какие-либо инциденты, когда он причинил вам обиду, не замечал вас, отвергал или плохо с вами обращался?
• Испытывали ли вы страх, гнев, обиду на него? Показывал ли он вам свою любовь?
• Чувствовали ли вы к нему любовь?
• За что он критиковал вас?
• Каковы ваши первые ощущения ГП или неуверенности в своей мужественности?

Потратьте некоторое время на то, чтобы сравнить свои ответы с 13 пунктами-утверждениями «я должен», которые, как мы говорили ранее, стоят за навязчивыми гомосексуальными мыслями. Какова, по-вашему, взаимосвязь ваших отношений с отцом и сегодняшней неотступной потребностью в принятии и любви со стороны мужчины?

Лучше всего, если вы уделите какое-то время, чтобы записать события, относящиеся к этому периоду. Мои клиенты часто обнаруживают, что когда они записывают свои истории, Святой Дух присутствует с ними, помогая увидеть суть проблемы, касаясь их чувств и принося исцеление.

ГВл – Влечение к представителям своего пола

Гомогендерные влечения - это третья ступень в развитии гомосексуальности. Подростку, неуверенному в своей гендерной идентичности или страдающему ГП, не хватает положительных эмоций, что делает его очень нуждающимся и жаждущим принятия, одобрения и близости со стороны других мужчин. Он может чувствовать себя очень непринужденно и свободно с противоположным полом и в то же время ощущать гиперзаинтересованность в лицах своего пола, так как они обладают гендерными характеристиками, все еще не достигнутыми им самим.

Из-за того что его идентичность неустойчива, юноша ищет ее в других мужчинах. Первоначально это могут быть абсолютно лишенные сексуального и эротического подтекста, но сопряженные с глубокими эмоциями и напряженным интересом чувства.

То, что большинство мальчиков считают само собой разумеющимся и усваивают в процессе развития как нечто естественное через идентификацию и дружбу со сверстниками, для мальчика с ГВл становится предметом серьезной озабоченности. Вместо общения, отождествления и дружбы с другими мальчиками сверстники становятся предметом напряженного интереса как объекты физического влечения (мужские черты, телосложение, агрессивность, уверенность, анатомия и т.д.) и эмоциональной привязанности. Он может испытывать эмоциональную зависимость, сопровождающуюся ревностью, обидой, сравнением, крайней близостью, влюбленностью и эмоциональной приподнятостью. Он хочет, чтобы другой мальчик любил его, оказывал ему предпочтение, делал объектом исключительного внимания и привязанности. Эта потребность в эмоциональной близости и привязанности становится главной движущей силой, лежащей в основе гомосексуальных влечений.

Дневник Джона

«Мальчиком я был безумно влюблен в Фрэнка. Фрэнк учился со мной в 7 классе и был одним из немногих сверстников, кто обращал на меня какое-то внимание. Не знаю, почему он это делал, ведь он отвечал всем мальчишеским стандартам – у него была куча друзей, и он занимался очень мужественными видами спорта. Если подумать, то я знаю, почему. Он появился в нашей школе спустя два месяца после начала занятий. Как только он вошел в дверь и учительница представила его классу, я увидел, как одиноко и не в своей тарелке он себя чувствует, оказавшись новичком в нашей школе. Я, помнится, твердил себе на протяжении всего урока, что как только урок закончится, я сразу же брошусь к нему и стану первым, кто скажет ему «привет». Может быть, так мне удастся превратить его в своего эксклюзивного друга. Именно так я и сделал. Должно быть, он это оценил, потому что с тех пор стал искать со мной встречи. Я знал, что его зацепил. А потом я просто «заболел» им. Я думал о нем постоянно. Каждый день я не мог дождаться, когда же увижу его. Я постоянно звонил ему и писал письма по электронной почте. Я ему подражал и пытался походить на него внешне. Сделал такую же стрижку, как у него. Отрастил бачки. Покупал такую же одежду. Я был просто одержим».

• Переживали ли вы что-либо похожее?
• Можете ли вы вспомнить свое влечение к другому мальчику?
• Преследовали ли вас мечты о мальчике?
• Влюблялись ли вы?
• Пытались ли походить на того, к кому чувствовали влечение?

СВл – Сексуальное влечение

СВл – это четвертый этап. НС влечет за собой ГП, а ГП ведет к ГВл. В юношеском возрасте ГВл легко превращается в СВл. Все те привлекательные черты, с которыми такой мальчик идентифицируется и которые пытается обрести, теперь обретают сексуальный оттенок и эротизируются.

Сексуальное влечение включает специфическое возбуждение сексуальных чувств, направленных на то, что представляется крайне желанным и с чем он стремится достичь близости и контакта. Поскольку эмоциональная связь и идентификация со своим полом претерпела задержку, была не достигнута или отвергнута на уровне родителя одного с ребенком пола или со сверстниками, мальчик с ГП-ГВл обнаруживает, что испытывает сексуальное влечение к своему полу.

Дневник Джона

«Потребовалось не так уж много времени для того, чтобы я начал осознавать, что испытываю к Фрэнку сексуальные чувства. С одной стороны, это было волнующим и радостным. Но, с другой стороны, я знал, что это неправильно. Я знал, что стоит ему догадаться о моих чувствах – и нашей дружбе придет конец. Поэтому я изо всех сил пытался сохранить их в тайне. Тем не менее, я начал проделывать вещи, которые, я это знал, казались ему странными. Я стал чаще дотрагиваться до него. Всегда до плеч или спины. Однажды, когда мы шли в кино, я нарочно коснулся рукой его бедра. Еще как-то раз провел рукой по его волосам и попытался обставить все как шутку. Он иногда давал мне шутливые тумаки, и это мне нравилось. Однажды он повалил меня на пол (он был крупнее и сильнее меня) и удерживал в борцовском захвате до тех пор, пока я не сказал «сдаюсь». Но как же мне нравилось, что он удерживал меня, что он касался меня! Меня не волновало, что он может причинить мне боль».

Что насчет ваших сексуальных влечений?

• Что и кто привлекателен для вас?
• Какой возраст, черты характера, какой тип людей наиболее притягательны для вас?

У – Гомосексуальное усиление (самоподкрепление)

У – это следующий этап. Молодой человек вовлекается в сексуальную активность, которая усиливает, подкрепляет и превращает в привычку его гомосексуальную ориентацию. Он начинает мастурбировать, предаваясь продолжительным гомосексуальным фантазиям; он покупает порнографию, заходит в эротические книжные магазины, смотрит эротическое видео или фото с Интернета, читает эротическую литературу. Он находится в поисках людей своего пола, к которым у него возникает эмоциональная привязанность и с которыми он вступает в сексуальный контакт; втягивается в своеобразную зависимость, непроизвольно начиная высматривать красивых и привлекательных мужчин везде, куда бы ни шел.

Подумайте над следующими вопросами:

• Покончили ли вы со всеми прошлыми гомосексуальными связями?
• Продолжаете ли вы отождествлять себя с геями, посещать заведения для геев или крейсировать по другим тематическим местам в поисках приключений?
• Держитесь ли вы за вещи, напоминающие вам о прошлом, – фото, письма, музыка, одежда?
• Продолжаете ли вы жить с бывшим бойфрендом?
• Что еще подпитывает вашу гомосексуальность?
• Как Бог сказал вам положить конец этому образу жизни?

Дневник Джона

«Оставался всего лишь шаг от моего сексуального влечения к Фрэнку до утверждения гомосексуальности. Я позволял себе представлять его обнаженным и рисовал себе сексуальные образы, когда мастурбировал. В итоге произошло то, что должно было произойти. Однажды, когда мы возились возле его дома, я схватил его за промежность. Он тут же залепил мне пощечину и разозлился. Он сказал: «Ты что – гомик?!» Я покраснел, замолчал, и на глазах у меня выступили слезы. Я не мог выдавить ни слова. С этого момента наши отношения стали стремительно охладевать. Он стал полностью меня избегать. Всю неделю я проплакал, впал в ужасную депрессию, какое-то время пропускал занятия и даже думал о самоубийстве. Спустя месяц я осознал, что потерял дружбу Фрэнка навсегда, и стал все больше ненавидеть себя за то, что я голубой».

И – гомосексуальная идентичность

И – это последняя стадия формирования гомосексуальной ориентации. Поскольку человек должен прийти к какому-то решению относительно своей сексуальной идентичности и ориентации, он начинает оправдывать свой образ жизни, гомосексуальное поведение и усваивать гей-идентичность. В дальнейшем эта идентичность укрепляется, и он начинает отождествлять себя с гей-сообществом и занимает жесткую оборонительную позицию относительно своего выбора, не позволяя никому (семье, пастору, друзьям) посягать на эту идентичность. Изменение может произойти только благодаря появлению личных причин, вынуждающих к этому, и благодаря работе Святого Духа в его жизни.

Что вы можете сказать о своей сексуальной идентичности? Ответьте письменно на следующие вопросы и обсудите их с вашим консультантом или друзьями.

• С каким полом вы в большей степени идентифицируетесь в данный момент и идентифицировались в прошлом? Что может укрепить вашу уверенность в своем гендере?
• Как, по вашему времени, большинство людей воспринимают вас с сексуальной точки зрения? Что, по вашей оценке, могло бы вам помочь чувствовать большую связь со своим полом как в чувствах, так и в физическом плане?
• Возникало ли у вас желание принадлежать к противоположному полу? Вели ли вы когда-либо себя подобным образом?
• Если принять вашу сексуальность за 100%, то какой процент занимает гомосексуальность? Какую часть можно назвать гетеросексуальной?
• Насколько сильно ваше желание изменить свою гомосексуальную ориентацию, если оценивать его по шкале от 1 до 5 (5=очень сильное)?

Дневник Джона

“Я никогда не принимал гей-идентичность и не считал себя законченным геем. Могу честно сказать, я никогда не говорил себе, что «я гей, и все замечательно». Иногда я чувствую, что так было бы значительно проще. Но другая часть меня, я верю, это Дух Божий внутри меня, воодушевляет меня продолжить это путешествие к исцелению. Я не хочу быть одиноким всю свою жизнь. Мне действительно нужен товарищ. Даже если это будет не сексуальный партнер, а просто друг. Но иногда я смотрю на женщину и чувствую к ней влечение. Иногда она кажется мне такой доброй, мягкой и заинтересованной, что чувствую, что мог бы построить с ней какие-то отношения. Посмотрим. Бог продолжает заботиться обо мне и давать мне силы для дальнейшего пути».

Понимание 6 стадий развития гомосексуальности и их выявление в вашей жизни поможет осознать причины вашей гомосексуальной ориентации. Оно поможет вам прийти к осознанию того, что гомосексуальность является нарушением ориентации (как ни неприятно это может прозвучать) и что гомосексуальный образ жизни - это ваш выбор.

Как работать с этой главой

Заведите дневник или ежедневник, в котором вы сможете записывать свои размышления и воспоминания. Или создайте специальный файл на вашем компьютере (бумага предпочтительнее – можно рисовать схемы и рисунки, более доступна).

Проработайте каждую из 6 стадий, попытавшись написать по поводу каждой хотя бы параграф.